Résumé
Ce livre présente de nouvelles voies d'intervention pour les professionnels de l'éducation et les parents d'enfants vivant avec un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les auteurs y proposent des stratégies nouvelles d'éducation, de remédiation cognitive, de sensorimotricité et de neurofeedback qui ont donné des résultats encourageants auprès de ces enfants du Québec et d'ailleurs. Ils offrent une démarche évaluative nouvelle du TDAH et présentent les caractéristiques cognitives, métacognitives et motrices qui permettent de mieux comprendre et aider ces enfants.
Caractéristiques
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Auteur(s) : Nicole Chevalier, Marie-Claude Guay
Publication : 15 mai 2013
Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]
Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)
EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760519213
EAN13 (papier) : 9782760514638