Didactique de l’histoire et compétences critiques - Sylvain Doussot, Marc-André Éthier, Nadine Fink - De Boeck Supérieur

Didactique de l’histoire et compétences critiques

Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête

de Sylvain Doussot (auteur), Marc-André Éthier (auteur), Nadine Fink (auteur)
Maison d'édition : De Boeck Supérieur
Collection : Pédagogies en développement
février 2024
320 pages Téléchargement après achat
26,99 €

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Résumé

Comment associer enseignement de l’histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l’heure de la diffusion massive d’informations ou d’images, de rumeurs ou de fake news.

Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d’enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes.

Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l’originalité de l’approche repose sur l’articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques.

Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d’histoire dans leurvie quotidienne.

La finalité de l’enseignement par l’enquête, comme objet d’enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l’enquête, c’est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social.

Caractéristiques

Collection : Pédagogies en développement

Auteur(s) : Sylvain Doussot, Marc-André Éthier, Nadine Fink

Publication : 14 février 2024

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 3,57 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 eBook [ePub] : 9782807363038

EAN13 (papier) : 9782807361744

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