Diriger collectivement un établissement scolaire ? - Caroline Letor, Laetitia Progin - De Boeck Supérieur

Diriger collectivement un établissement scolaire ?

Enjeux et perspectives de la participation des équipes éducatives et des partenaires de l'école

de Caroline Letor (auteur), Richard Étienne (préface), Laetitia Progin (auteur)
Maison d'édition : De Boeck Supérieur
Collection : Pédagogies en développement
février 2025
272 pages Téléchargement après achat
22,99 €

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Résumé

Depuis une vingtaine d’années, les directions sont invitées à faire participer les équipes éducatives à la définition et à la mise en oeuvre du projet éducatif de leur établissement scolaire.

L’analyse d’expériences réelles dans quatre systèmes éducatifs francophones souligne les ambivalences tant du côté des directions que du côté des acteurs éducatifs à s’engager dans une démarche idéalement collective. Les personnels enseignants, éducatifs, administratifs, de conseil et les parents sont concernés. Participer et faire participer n’est pas évident.

Les auteurs et autrices explorent ici de nombreuses questions, parmi lesquelles :

  • Quelles logiques d’action révèlent la mise en oeuvre d’une gestion participative en établissement scolaire ?
  • Quels sont les facteurs à considérer ?
  • Quelles en sont les modalités pratiques ?
  • Quelles sont les appropriations faites par les acteurs ?
  • Quels en sont les impacts sur les métiers et sur l’organisation scolaire ?
  • Quels en sont les enjeux ?

Caractéristiques

Collection : Pédagogies en développement

Auteur(s) : Caroline Letor, Laetitia Progin

Publication : 13 février 2025

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM Adobe (ePub)

Taille(s) : 2,17 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 eBook [ePub] : 9782807369092

EAN13 (papier) : 9782807368354

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