Didactique de l’histoire et compétences critiques

Name: Didactique de l’histoire et compétences critiques
Brand: De Boeck Supérieur
SKU: 9782807363038
Price: 26.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 978-2-807-36303-8

Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête

de Sylvain Doussot (auteur), Marc-André Éthier (auteur), Nadine Fink (auteur)

Maison d'édition : De Boeck Supérieur

Collection : Pédagogies en développement

février 2024

Text (eye-readable) [ePub]

320 pages Téléchargement après achat

26,99 €

Cette publication est disponible en version papier sur notre site libraire

Résumé

Comment associer enseignement de l’histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l’heure de la diffusion massive d’informations ou d’images, de rumeurs ou de fake news.

Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d’enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes.

Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l’originalité de l’approche repose sur l’articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques.

Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d’histoire dans leur vie quotidienne.

La finalité de l’enseignement par l’enquête, comme objet d’enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l’enquête, c’est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social.