Former est un art. Comme tout art, il se découvre, se questionne, se personnalise. Comment trouver sa manière d’enseigner et affirmer son identité en formation professionnelle (FP) ? Comment conjuguer rigueur, créativité et confiance dans une profession aussi exigeante ?

Ce collectif accompagne vos premiers pas en enseignement en FP avec des repères clairs et des pistes concrètes, tout en laissant place à la réflexion. Il explore les fondements de la FP au Québec et les gestes essentiels de la profession enseignante : planifier, évaluer, accompagner, superviser, se former. Il s’intéresse aussi aux personnes apprenantes, à leur motivation, à leur diversité et à leurs besoins particuliers. Le développement professionnel, la reconnaissance des acquis, la collaboration et le numérique enrichissent cette démarche, tout comme la santé et la sécurité au travail, la posture professionnelle et les enjeux contemporains.

Cet ouvrage s’adresse aux futures et aux nouvelles personnes enseignantes en FP, à celles plus expérimentées, aux personnes conseillères pédagogiques, aux directions et à toute personne curieuse de comprendre ce milieu. Car former, c’est créer, ajuster et (se)réinventer, jour après jour, avec passion et audace.