Réconcilier les enfants avec l'Ecriture
Résumé
Même les meilleurs élèves considèrent souvent lécriture comme une corvée et ceux en difficulté comme une épreuve, voire une source de souffrance. Face à cela, linjonction est impuissante, lexigence a priori sur la forme et lorthographe, fréquemment paralysante, et la bienveillance lénifiante guère motivante...Éveline Charmeux propose ici bien autre chose : en partant des deux sens du verbe « écrire » lactivité de production de texte et lacte graphique lui-même elle met en scène de manière concrète ce quest, pour un élève, « entrer dans lécrit ». Elle construit ainsi une « pédagogie des situations décriture » qui permet à lenfant de sengager et de comprendre ce quil fait, qui lui permet aussi de progresser sans cesse vers des écrits de plus en plus soignés et rigoureux.
Caractéristiques
Collection : Pédagogies
Publication : 21 novembre 2016
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Aucune (PDF)
Taille(s) : 9,1 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3039
EAN13 eBook [PDF] : 9782710131601
EAN13 (papier) : 9782710131281
Avis
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