Les Études amazoniennes (EA) constituent une discipline scolaire dédiée à l’éducation au développement durable. Inscrites dans le programme officiel brésilien, dans la partie diversifiée du curriculum de l’État du Pará, elles placent l’Amazonie au cœur des apprentissages. Elles relient savoirs scolaires, réalités locales et enjeux environnementaux.
Cet essai propose une analyse didactique de cette discipline singulière. Il éclaire ses fondements, ses contenus et ses objectifs pédagogiques.
À travers cet exemple concret, il ouvre des pistes pour repenser l’enseignement de l’écologie et former des citoyennes et des citoyens capables d’agir pour un avenir plus soutenable.