Enseigner en classe hétérogène
Résumé
Dans chaque établissement, avec ses élèves, ses professeurs, son histoire, son projet dans le cadre de la politique générale de l'Education nationale, il convient de trouver un point d'équilibre entre l'exigence d'égalité et celle de l'efficacité. Si les établissements sont et resteront durablement hétérogènes, il n'existe pas, nous dit M.-C. Grandguillot, exemples à l'appui, de seuil d'hétérogénéité et donc de normes pour les classes.
Caractéristiques
Collection : Pédagogies pour demain Nouvelles approches
Publication : 1 avril 2014
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM (PDF)
Taille(s) : 84,6 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 eBook [PDF] : 9782011816368
EAN13 (papier) : 9782010211799
