Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes
Résumé
Et si comprendre les mathématiques, c'était d'abord maîtriser sa langue ? C'est sur cette question que se penche A. Descaves.
En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
Caractéristiques
Collection : Pédagogies pour demain Nouvelles approches
Publication : 1 avril 2014
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM (PDF)
Taille(s) : 61,5 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 eBook [PDF] : 9782011816351
EAN13 (papier) : 9782010194399
