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Résumé

Sommaire



Chapitre 1 Le curriculum en développement
Chapitre 2 Une expérience d’accompagnement socioconstructiviste d’un changement en éducation : des orientations à réinvestir dans d’autres contextes
Chapitre 3 Socioconstructivisme et logique de compétences pour les programmes d’études : un double défi
Chapitre 4 Le matériel didactique et la réforme des systèmes éducatifs
Chapitre 5 Le renouvellement des pratiques de gestion et de formation des gestionnaires en contexte de réforme
Chapitre 6 Mondialisation, évolution des curriculums : l’arbre cache-t-il la forêt ?
Chapitre 7 La réforme curriculaire dans les écoles de langue française de l’Ontario
Chapitre 8 Regards croisés sur la réforme du curriculum au Niger et au Rwanda
Chapitre 9 Réflexions transatlantiques sur des réformes scolaires

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université du Québec

Auteur(s) : Philippe Jonnaert, Louise Lafortune, Moussadak Ettayebi

Publication : 1 janvier 2006

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760519220

EAN13 (papier) : 9782760514645

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