Pierre-André Doudin
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Neurosciences et cognition : Perspectives pour les sciences de l'éducation Perspectives pour les sciences de l'éducation
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Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives Quelle est l'influence du constructivisme?
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A propos de l'auteur
Docteur en psychologie, il est professeur honoraire à l'Université de Lausanne et à la Haute école pédagogique (Lausanne, Suisse).