Comment susciter la réflexion sur ses croyances et ses pratiques pédagogiques ? Comment guider des entretiens d'accompagnement d'équipes-cycle ? Comment actualiser l'utilisation de journaux de réflexion ?
Autant de questions auxquelles cet ouvrage tente de répondre en proposant des outils pour favoriser le questionnement en équipe-cycle : questionnaires sur le travail en équipe-cycle, sur les croyances et les pratiques; méthodes pour réaliser des entretiens d'accompagnement; façons d'actualiser l'utilisation de journaux de réflexion; idées pour aborder le questionnement philosophique, l'autoréflexion sur la métacognition et les conceptions de la recherche.
Cet ouvrage s'adresse à tous les personnels scolaires ainsi qu'aux universitaires qui désirent des outils d'intervention spécifiquement préparés pour le travail en équipe-cycle entre collègues d'une école, mais adaptables à toute situation de réflexion de la pratique jusqu'aux interventions auprès des élèves en classe.
Ces outils ont été élaborés dans le cadre d'une recherche-formation-intervention présentée dans Travailler en équipe-cycle. Entre collègues d'une école.
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Publication : 1 janvier 2004
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)
Taille(s) : 1,1 ko (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760518155
EAN13 (papier) : 9782760513204
Louise Lafortune, Michèle Saint-Jean, Nathalie Lafranchise, Chantale Lepage
24,00 €
13,99 €
15,99 €
Louise Lafortune, Pierre-André Doudin, Caterina Fiorilli, Ottavia Albanese
10,99 €