Résumé

« Projets : pratiques et usages », interroge les pratiques professionnelles : la notion et son évolution, l’usage mais aussi les dérives, le projet individuel comme le projet institutionnel.
> Les significations et les usages attribués dans des domaines différents allant de la formation professionnelle à celui, plus particulier, de la pratique du projet individualisé.
> Les participations et les déviances, où les participations des usagers sont requises, constituant un préalable à l’action publique. Pour autant, ne faut-il pas expliciter ce qu’elles recouvrent et s’interroger sur les formes d’instrumentalisation dont elles sont l’objet ?
> Les incompréhensions et les perspectives, dernière partie du dossier où la recension d’une production règlementaire abondante dans le domaine scolaire montre, néanmoins, le chemin qu’il reste à parcourir en vue de rendre explicite la pédagogie de projet au sein des communautés éducatives.

Caractéristiques

Collection : Spécificités, terrains sensibles

Auteur(s) : Cellier herve

Publication : 28 octobre 2014

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub + WEB + Mobipocket]

Contenu(s) : ePub, WEB, Mobipocket

Protection(s) : Marquage social (ePub), DRM (WEB), Marquage social (Mobipocket)

Taille(s) : 2,25 Mo (ePub), 1 octet (WEB), 8,24 Mo (Mobipocket)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 eBook [ePub + WEB + Mobipocket] : 9782353718658

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