Pédagogie et formation des enseignants
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L'École en perspective
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L'École en perspective Brève synthèse des apports récents de la recherche sur les questions éducatives

Yann Forestier

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L'enseignement de la lecture fondamentale au cours préparatoire
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L'enseignement de la lecture fondamentale au cours préparatoire Construction des savoirs de référence d'opérateurs dans le paradigme expert/novice de la France à la RDC

Benjamin Badikadila

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Expériences de physique - Électricité, électromagnétisme, électronique - 5e éd.
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Expériences de physique - Électricité, électromagnétisme, électronique - 5e éd. Capes/Agrégation/CAPLP

Jean-Paul Bellier, Christophe Bouloy, Daniel Guéant

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La maîtresse est-elle un monstre ?
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La maîtresse est-elle un monstre ? Journal d'un professeur des écoles

Magali André-Soulié

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Comprendre et accompagner l'enfant à haut potentiel
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Comprendre et accompagner l'enfant à haut potentiel

André Giordan, Jérôme Saltet

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L' envers de la chanson
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L' envers de la chanson des enfants au travail, 1850-1950

André Leblanc

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Les leçons de la pandémie
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Les leçons de la pandémie Réinventer l'école ?

Bruno Humbeeck

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Première visite à Montréal
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Première visite à Montréal 1912, le début d'un siècle

André Leblanc

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Psychanalyse et question sociale
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Psychanalyse et question sociale Passages...Fragments instituants

Serge Didelet

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Apprendre avec le numérique - Mythe et réalité
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Apprendre avec le numérique - Mythe et réalité

André TRICOT, Franck Amadieu

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(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage
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(S')ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage Construire une posture d'ajustement Prix Louis Cros 2020 - Prix Louis Cros 2020

Eric Saillot

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L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues
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L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues Principes, analyses, séquences

David Weimer

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Construire ensemble l'école d'après
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Construire ensemble l'école d'après

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Le FLE en questions
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Le FLE en questions Enseigner le français langue étrangère et seconde

Jean-Marc Defays

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Analyse pour l'agrégation - Agrégation/Master Mathématiques
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Analyse pour l'agrégation - Agrégation/Master Mathématiques

Hervé Queffélec, Claude Zuily

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Lecteurs et scripteurs en difficulté
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Lecteurs et scripteurs en difficulté Propositions didactiques et orthodidactiques

Nathalie Chapleau, Marie-Pier Godin

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