Résumé

Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela créée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l’enfant et de l’adulte fondée la résistance cognitive à travers un processus positif d’inhibition. Il l’illustre ici pour les apprentissages à l’école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation grâce à l’esprit critique. C’est l’objet d’un dernier chapitre qui met en avant le potentiel de cette méthode dans des situations très engagées, comme l’éducation des jeunes à résister à l’embrigadement.

Caractéristiques

Collection : Essais - Manifestes

Auteur(s) : Olivier Houdé

Publication : 30 mai 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub], eBook [PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (ePub), DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 4,25 Mo (ePub), 911 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3315

EAN13 eBook [ePub] : 9782746512689

EAN13 eBook [PDF] : 9782746512696

EAN13 (papier) : 9782746512672

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