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Résumé

L'essai instruit en quoi résilience et philosophie, rapprochées, peuvent revitaliser l'école. Est défendue l'idée que philosopher permet de cheminer, de rééquilibrer l'espace psychique de chacun et de construire collectivement par-delà l'empreinte familiale. Il faut renouer avec l'intelligence, car tout élève fera la société de demain. C'est à l'école de redevenir émancipatrice et de rendre complémentaires connaissances et intelligence.

Caractéristiques

Collection : Questions contemporaines

Auteur(s) : Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Johanna Henrion-Latché

Publication : 5 février 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 2,72 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3126

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782140064999

EAN13 (papier) : 9782343136905

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