Résumé

La notion de besoin d'apprentissage s'est progressivement imposée en Europe comme un outil conceptuel pour appréhender l'aide apportée aux enfants et adolescents en situation de difficulté scolaire ou de handicap. L'enjeu de ce livre est d'expliciter en quoi le fait de penser les apprenants en termes de besoins peut faciliter pour un professionnel de l'éducation le dépassement d'obstacles dans la construction de médiations éducatives et pédagogiques.

Caractéristiques

Collection : Savoir et formation

Auteur(s) : Valerie Barry

Publication : 1 avril 2011

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 4,54 Mo (PDF), 3 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 eBook [PDF] : 9782296456921

EAN13 eBook [ePub] : 9782296803077

EAN13 (papier) : 9782296543652

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