Résumé

Face à l'omniprésence et l'"hypercentralité" de l'anglais dans le monde contemporain, comment résoudre la question de la place de cette langue dans les situations d'apprentissage? Comment faire de l'anglais à la fois un objet d'apprentissage et un outil heuristique au service de l'enseignement des langues? Tout en proposant des réponses, cet ouvrage présente des paysages géographiques, didactiques et sociolinguistiques diversifiés, de la France à l'Asie (Chine, Malaisie), du Canada au monde celtisant, de l'école primaire à l'université.

Caractéristiques

Collection : Espaces discursifs

Auteur(s) : Gilles Forlot

Publication : 15 janvier 2010

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 3,43 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3147

EAN13 eBook [PDF] : 9782296246386

EAN13 (papier) : 9782296108592

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