Une pédagogie pour demain
Résumé
Au début de ce siècle déjà, A. Binet posait la question cruciale des critères d’une éducation réussie. Cette interrogation, chacun aujourd’hui la prend à son propre compte, tourné à la fois vers le présent et vers l’avenir. La pédagogie, dans l’optique d’une éducation permanente, est acculée à l’efficacité : réalisation d’objectifs, attendue à courte échéance ou à longue échéance, fonction de l’inter-action de facteurs multiples. Aptitudes des sujets, compétences des professeurs, nature de l’environnement physique et humain, système éducatif adopté ou conception que l’on se fait de l’éducation, intervention planifiée et révisée tout au long des processus d’apprentissage... autant de variables auxquelles on est à présent attentif, mais trop souvent comprises en fonction d’un contexte éducatif dépassé ! Le présent ouvrage se propose de les considérer dans une perspective de changement, celui sur lequel on ne peut rien, et dont on tient compte, et celui que l’on aménage dans le sens d’un projet, par une saine prévision appelant une intervention bien calculée.
Caractéristiques
Collection : SUP - L'éducateur
Publication : 1 janvier 1974
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 49,7 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3146, 3080
EAN13 eBook [PDF] : 9782705939731
Avis
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