Résumé

Les nouveaux rapports d’autorité exigent encore plus de dialogue et de compréhension entre parents, enseignants et enfants. 
Ce livre aide à instaurer une relation éducative de qualité en faisant prendre conscience et en reprécisant à chacun des intervenant la situation de son interlocuteur non seulement dans sa mission mais aussi comme une personne avec ses attentes et ses émotions. 
Un ouvrage qui s’appuie aussi sur les concepts de l’analyse transactionnelle pour ce qui tient au développement des compétences relationnelles

Caractéristiques

Collection : Hors Collection

Publication : 11 janvier 2012

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : DRM Adobe (PDF), DRM Adobe (ePub), DRM (PDF), DRM (ePub)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF), 119 ko (ePub), 3,55 Mo (PDF), 3,55 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3830

EAN13 eBook [PDF] : 9782729612221

EAN13 eBook [ePub] : 9782729612238

EAN13 (papier) : 9782729612009

Avis

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