Résumé

Une conception linéaire, trop rationaliste de la relation entre savoir et pratique laisse croire que l'action provient unilatéralement du savoir abstrait. Si l'on met son savoir en pratique, il ne faut pas oublier qu'on met sa pratique en savoir.

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université du Québec

Auteur(s) : Roger Tessier

Publication : 1 janvier 1996

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3126

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760521117

EAN13 (papier) : 9782760508187

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