Table des matières

Remerciements
Définition
Merlin

Partie 1 Je cherchais une théorie, j’ai trouvé une pratique
Introduction Un préjugé favorable aux poqués
Chapitre 1 Le mandat de recherche
Chapitre 2 Au commencement était l’Atelier de culture
Chapitre 3 Le CFER au jour le jour
Chapitre 4 Le questionnaire aux élèves
Chapitre 5 Le CFER vu de la Tour d’ivoire
Chapitre 6 Adaptation scolaire et innovation pédagogique

Partie 2 Comment j’ai cherché, comment j’ai trouvé
Chapitre 7 Précisions méthodologiques
Chapitre 8 À l’intention de mes collègues chercheurs, ce petit plaidoyer pour une révolution épistémologique

Bibliographie

Annexes « Réussir l’école pour réussir à l’école » – Protocoles d’entrevues, protocoles d’observation en classe et en atelier – Questionnaire aux élèves
Annexe A Extraits d’une communication présentée au premier colloque du Centre de transfert sur la réussite éducative du Québec (CTREQ)
Annexe B Rapport d’observation en classe
Annexe C Rapport d’observation en atelier
Annexe D Entrevue no 1 avec les « pères fondateurs »
Annexe E Entrevue no 2 avec les « pères fondateurs »
Annexe F Schéma d’entrevue avec les élèves
Annexe G Schéma d’entrevue avec les enseignants
Annexe H Questionnaire aux élèves

L’auteur