La formation buissonnière des enseignants : Leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques
Résumé
Les enseignants et les enseignantes se forment par le biais de leur formation – initiale ou continue – mais pas seulement.
Ce qui se joue « entre les murs » de ce processus est complexe et objet de beaucoup d’attention, mais qu’en est-il des apports extérieurs, de tout ce que les professionnels du savoir apprennent hors des écoles où ils reçoivent et donnent tour à tour un enseignement ?
Des recherches conduites au plus près des transactions observables en France, en Belgique, en Suisse et au Québec permettent de comparer les contextes et de renouveler la réflexion sur la forme scolaire et ses évolutions : de leurs apprentissages informels à ce qu’en font leurs études, quel rôle la formation buissonnière des enseignant.es joue-t-elle dans leur appropriation de leur métier et sa professionnalisation ?
Caractéristiques
Collection : Perspectives éduc./formation
Publication : 21 décembre 2022
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Contenu téléchargeable [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM ACS4 (ePub)
Taille(s) : 1,49 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3000, 3161
EAN13 Contenu téléchargeable [ePub] : 9782807333703
EAN13 (papier) : 9782807333222
Avis
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