Collection Didaskein

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Enseigner le vocabulaire en littérature
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Enseigner le vocabulaire en littérature Discuter le sens des mots au cycle 3

Stéphanie Genre

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Questionnement des valeurs dans les manuels de français
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Questionnement des valeurs dans les manuels de français Programmes de 2015 pour le collège

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L'enseignant lecteur de littératures
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De l'écrivain professeur au professeur écrivant Quels apports pour la didactique de la lecture ou de l'écriture ?

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Quand les ateliers s’animent : du slam à l’écridire
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Quand les ateliers s’animent : du slam à l’écridire

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Analyser des textes littéraires du collège au lycée
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Analyser des textes littéraires du collège au lycée Quelles pratiques, pour quels enjeux ?

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La lecture antique en V.O.
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Étude grammaticale et stylistique de textes de langue française
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Étude grammaticale et stylistique de textes de langue française Capes et agrégation de lettres modernes

Marie-Madeleine Bertucci

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La littérature de jeunesse en classe de langue
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La littérature de jeunesse en classe de langue Pour une pédagogie de la créativité

Christèle Maizonniaux

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Molière, un héros national de l’École
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Molière, un héros national de l’École

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Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
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Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues L'intercompréhension

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Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université Variété des dispositifs, diversité des élèves

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Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école

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Le temps de l’écriture
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A propos de la collection

Maison d'édition : UGA Éditions.

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