Johana Monthuy-Blanc

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Santé mentale au Québec. Vol. 51 No. 2, Printemps-Été 2026 Transformer la santé mentale par la recherche : 30 ans d’engagement au Québec

Marc Corbière, Johana Monthuy-Blanc, Ariane Poulin, Sonia Lupien, Chloé Daignault, Justine Audelin-Rinfret, Marie Désilets, Arash Bahremand, André Do, Samuel St-Amour, Ahmed Jérôme Romain, Paquito Bernard, Constance Boulé, Stéphane Guay, Eugénie Samson-Daoust, Steve Geoffrion, Catherine Briand, Michel Perreault, Brigitte Vachon, Juliette Nadeau-Tremblay, Diana Milton, Marc J. Lanovaz, Robert-Paul Juster, Cécile Le Page, Nevena Chuntova, Enzo Cipriani, Clara Morin, Claudia Trudel-Fitzgerald, Marie-France Marin, Vincent Taschereau-Dumouchel, Stéphane Potvin, Naguib Mcchawar, Caroline Ménard, Charles-Édouard Giguère, Janick Boissonneault, Helen Findlay, Jasmine Boulette, Michelle Lonergan, Bahram Armoon, Alain Lesage, Alexandre Hudon, Christophe Longpré-Poirier, Emmanuel Stip, Marc Hébert, Naguib Mechawar, Martin Lepage, Arina Ujevco, Lionel Cailhol, Pierre Orban, Andrée-Ann Baril, Thomas Beaudry, Sophie Blais-Michaud, Mallar Chakravarty, Alyssa Dai, Simon Ducharme, Pierre Marquet, Jean-Baptiste Poline, Martin Roy, Claudia Savard, Sebastian Urchs, Ashley Choucroun, Olivier Roy, Lena Palaniyappan, Nadia Zeramdini, Aryamman Aiyaar, Katherine Picard, Samaneh Zanjani, Deven Parekh, Mariza Markessinis, Timothy Friesen, Tihare Zamorano, Andreea Diaconescu, Albert Powers, Jai Shah, Elissa Zavaglia, David Benrimoh, Jillian Mills, Kamilia Soltani, Novembre Mercier, Nadine Larivière, Simon Poirier, Pierre David, Suzane Renaud, Julie Jomphe, Lynn Courey, Vincent Laliberté, Imaine Sahed, Siham Sahed, Isabelle Courcy, Maxime Bélanger, Catherine des Rivières-Pigeon, Lucila Guerrero, Isabelle Soulières, Catherine Séguin-Green, J. Éric Dubé, Clairélaine Ouellet-Plamondon

13,99 €

A propos de l'auteur

Johana Monthuy-Blanc est professeure à l’UQTR et directrice du LoriCorps. Son parcours académique doctoral et postdoctoral en sciences de la santé, en sciences humaines et sociales et en sciences des technologies lui permet depuis plus de 10 ans d’aborder les troubles du comportement alimentaire de façon inter-disciplinaire, voire trans-disciplinaire. Initialement issue des sciences de l’éducation, cette professeure porte un intérêt tout particulier à la pédagogie dans tous les développements et toutes les créations menés à ce jour en équipe (environnement virtuel, programme d’intervention transdisciplinaire des troubles du comportement alimentaire - PI2TCA -, etc.).
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