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L’auteure a étudié la psychologie à l’université de Clermont-Ferrand, avec une spécialisation sur les Troubles du Spectre de l’Autisme.
Depuis 2017, elle effectue des recherches sur le phénomène grandissant de la phobie scolaire, après avoir suivi plusieurs formations sur l'inclusion, les troubles des apprentissages et leurs effets sur la scolarité.
Vous trouverez ici, au travers de l'enquête qu'elle a menée auprès de parents d'enfants en situation de phobie scolaire, le résultat de son travail en tant que psychopédagogue.