Lettres et Sciences du langage
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La formation buissonnière des enseignants : Leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques
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La formation buissonnière des enseignants : Leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques

Pascal Guibert, Olivier Maulini, Catherine Van Nieuwenhoven, Julie Desjardins

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Les directions d’établissement au cœur du changement
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Guy Pelletier, Caroline Letor, Richard Étienne, Laetitia Progin, Michèle Garant

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L'approche cognitive en didactique des langues
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Stéphanie Roussel

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Médias dits sociaux ou médias dissociants ?
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Philippe Viallon, Elizabeth Gardere

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Pharmaphone : la voix des adolescents
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Franck Renucci, David Galli

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Le paradoxe de l'adjectif
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Adriana Orlandi

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Éducation et citoyenneté : Regards croisés entre chercheurs et praticiens
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Véronique Rouyer, Ania Beaumatin, Bruno Fondeville

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Curriculum et situations : Un cadre méthodologique pour le développement des programmes éducatifs
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Philippe Jonnaert, Christian Depover, Raïssa Malu

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Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : Un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants
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Chiara Curonici, Édith Tilmans-Ostyn, Françoise Joliat, Patricia Mcculloch

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Comment donner à l'élève les clés de sa réussite ? : L'enseignement des stratégies d'apprentissage à l'école
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Pierre Vianin

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Allemand - Grammaire de l'étudiant
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Heinz Bouillon, Delphine Choffat

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Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur
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Jacques Tardif, Marianne Poumay, François Georges

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Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ?
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Chantal Charnet

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L'évaluation : levier pour l'enseignement et la formation
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Quiz de grammaire française
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Annick Englebert

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La préposition : Règles, exercices, corrigés
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Maurice Grevisse, Irène Kalinowska

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