L'enseignement supérieur au XXI^e siècle

Le propos de louvrage est didentifier les questions fondamentales relatives à lenseignement supérieur, en dépit de la diversité des situations régionales et nationales. Il dégage ce qui ressort des analyses, des déclarations et des prises de position comme problèmes, défis et préoccupations convergents, voire communs aux nations. Il permet ainsi de tirer certaines conclusions pour le développement de lenseignement supérieur.
En effet, létude des textes permet de conclure que la convergence et la communauté sont bien plus grandes que ne le laissent penser les différences dune région à lautre. Cest ainsi que, comme le montrent les textes adoptés par les récentes conférences régionales et la Conférence mondiale de lUNESCO sur lenseignement supérieur, les questions posées intéressent ce niveau denseignement dans la totalité des régions du monde.

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