Résumé

La notation en milieu scolaire et plus spécifiquement en éducation physique fait débat. Or ce débat est souvent idéologique sans réel fondement scientifique. Si les études sur la notation foisonnent, celles sur l'absence de notation et ses effets sur les enseignants ou les élèves, en particulier en éducation physique, restent lacunaires.

Caractéristiques

Publication : 30 mars 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 5,02 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3039, 3864

EAN13 eBook [PDF] : 9782806651181

EAN13 (papier) : 9782806636393

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