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Résumé

[Table des matières]

Avant-propos (page 5)

Remerciements (page 9)

Introduction générale (page 11)

La psychologie comme expression

d’une crise de la pensée en France

1] La psychologie est une idéologie ……………………………………………… 13

2] La psychologie est chargée de valeurs ……………………………………… 15

3] Modes d’existence de ses objets et causalité ……………………………… 16

4] La psychologie académique française doit être unifiée …………………… 18

5] Le problème de la globalisation ……………………………………………… 20

6] Une spécificité française ? ……………………………………………………… 21

Première partie

Comment la psychologie est-elle

devenue une discipline académique ?

Introduction (page 29)

La psychologie académique en France

Chapitre 1 (page 33)

La crise de la pensée française (1820-1860)

1] Une science républicaine de l’homme

comme citoyen est-elle possible ? …………………………………………… 34

2] Que sait-on alors des fonctions physiologiques

« intellectuelles et morales » ? ………………………………………………… 37

Chapitre 2 (page 41)

La crise de la conscience sous la République : Théodule Ribot et la fausse naissance de la psychologie (1860-1900)

1] L’influence de Comte et Spencer ……………………………………………… 42

2] Vers une psychologie scientifique ? …………………………………………… 44

Chapitre 3 (page 51)

La crise : l’hystérie (1880-1914)

1] Vers une psychologie de la singularité ? …………………………………… 52

2] La psychologie avortée ………………………………………………………… 56

Chapitre 4 (page 61)

L’impuissance des psychologues (1890-1914)

1] Binet, le psychologue introuvable …………………………………………… 61

2] L’affaire Dreyfus, nouvel avatar de la conscience ………………………… 65

Chapitre 5 (page 69)

L’Institut de Psychologie de Piéron :

une coquille vide (1915-1964)

1] L’institut de psychologie et ses évolutions ………………………………… 73

2] L’échec qui menace ……………………………………………………………… 76

Chapitre 6 (page 83)

L’entre-deux-guerres,

la parenthèse enchantée et refermée

1] Ignace Meyerson et l’esprit d’ouverture …………………………………… 84

2] Le poste de Guillaume à la Sorbonne ……………………………………… 88

3] Henri Wallon et Georges Dumas, des alliés pour Piéron ……………… 92

Chapitre 7 (page 99)

L’après-guerre, la fin du règne de Piéron,

l’arrivée de Lagache (1940-1948)

1] La fin d’une époque ……………………………………………………………… 99

2] L’arrivée de Daniel Lagache ………………………………………………… 102

Deuxième partie

Un personnaliste psychologue : Paul Fraisse

Introduction (page 111)

Un personnage de roman

Intermède : Une vie coupée en deux …………………………………………… 113

Chapitre 8 (page 117)

Fuir l’enfer

1] Le foyer qui étouffe …………………………………………………………… 117

2] Échec d’une évasion : l’Église lui refuse la prêtrise ……………………… 120

3] Les débuts de l’engagement chrétien ……………………………………… 122

Chapitre 9 (page 127)

L’œuvre de Dieu, la part du diable

1] L’annus terribilis ……………………………………………………………… 130

2] L’aspiration à la vie communautaire ……………………………………… 132

3] La politique pour les pauvres ……………………………………………… 136

Chapitre 10 (page 139)

J’ai deux amours

1] Emmanuel Mounier : le coup de foudre …………………………………… 139

2] Simone Bitry : le feu et la glace ……………………………………………… 144

Chapitre 11 (page 147)

La guerre et la captivité

1] Seul avec Dieu ………………………………………………………………… 147

2] Un bilan psychologique de soi-même ……………………………………… 150

3] L’amour par écrit ……………………………………………………………… 156

Chapitre 12 (page 159)

Les Murs Blancs,

le bonheur personnaliste et communautaire

1] Les belles années ……………………………………………………………… 159

2] Les tensions …………………………………………………………………… 161

3] La communauté n’est pas un rêve ………………………………………… 163

4] La mort de Mounier …………………………………………………………… 164

5] Les Murs avec Ricœur, Domenach, Marrou, Béguin …………………… 166

6] Murs Blancs-Murs Rouges. Que faire du Parti communiste ? ………… 170

Troisième partie

Le personnalisme de Fraisse et

sa conversion à la psychologie

Introduction (page 181)

L’après-guerre comme « fenêtre de tir »

Chapitre 13 (page 185)

La psychologie peut-elle être personnaliste ?

1] La question de la jeunesse …………………………………………………… 189

2] Personne divine-personne humaine ……………………………………… 190

3] La base de toute psychologie personnaliste ……………………………… 191

4] Le personnalisme aux États-Unis ………………………………………… 193

5] La psychologie selon Mounier ……………………………………………… 196

6] Fraisse, personnaliste ou expérimentaliste ? …………………………… 199

Chapitre 14 (page 207)

L’engagement dans l’administration de la psychologie

1] à la charge, sans relâche, côte à côte, Fraisse et Lagache …………… 208

2] Une épine dans le pied : la redoutable entrée en scène du langage …… 219

Conclusion (page 227)

Nettoyer les bidonvilles ontologiques

Annexe

Archives de Paul Fraisse (1911-1996) (page 245)

Index des noms propres (page 285)

Caractéristiques

Editeur : Editions Matériologiques

Auteur(s) : Françoise Parot

Publication : 15 janvier 2017

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3134

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782373610833

EAN13 (papier) : 9782373610826

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