La pédagogie Freinet a fait ses preuves, souvent de façon éclatante, dans nombre d'expériences scolaires.

Elle est gratifiante et efficace pour les enseignants comme pour les élèves .

Elle offre des réponses avérées aux problèmes de désintérêt des enfants pour l'école, d'absentéisme, de violence, ou plus généralement d' échec scolaire .

Elle est à la base de l'enseignement public en Finlande , présenté comme l'un des meilleurs du monde occidental.

Pourtant, elle est peu pratiquée en France, où elle est née. Pourquoi ?

Peut-être parce que les enseignants ne savent pas par où commencer.

Il est vrai que Célestin Freinet lui-même craignait que l'on n'utilise que les " outils " de sa pédagogie, sans en appliquer l'esprit.

Ce livre donne des clés pour s'engager dans la pédagogie Freinet :
quelle posture ?
quel matériel ?
comment organiser les premières semaines de classe ?
quelles sont les pratiques fondamentales ?
Les enseignantes et enseignants intéressés pourront ensuite construire progressivement leur propre démarche pédagogique , en toute liberté et en observant, au fil du temps, ce qui se passe dans leur classe.