Résumé

Ce livre analyse dans une perspective internationale la division du travail éducatif dans l’école publique contemporaine à la lumière de l’essor de nouveaux métiers et de nouvelles professions de l’éducation qui s’approprient des responsabilités jadis dévolues aux enseignants réguliers. Il étudie les tendances actuelles qui façonnent, dans l’école publique, les services éducatifs offerts aux élèves par les diverses catégories d’agents scolaires. Il montre que la professionnalisation de l’enseignement s’accompagne désormais d’un véritable processus de déqualification d’une part substantielle du personnel éducatif. Il propose enfin une réflexion sociologique et critique sur la façon dont l’école contemporaine instruit et éduque les élèves à travers des modalités différenciées de traitement assurés par divers types d’agents enseignants, professionnels et techniques.

Caractéristiques

Collection : Education et société

Publication : 20 avril 2015

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook, eBook [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,1 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 eBook [ePub] : 9782130740681

EAN13 (papier) : 9782130577416

Avis

Ouvrages du même auteur

Ouvrages de la même collection

--:-- / --:--