Résumé

Dans ce cours prononcé en 1904-1905, créé quinze ans plus tôt, et édité par Maurice Halbwachs et Marcel Mauss en 1938, Émile Durkheim décrypte l’histoire de l’enseignement secondaire en France depuis ses origines. Cette édition critique inédite va dans le sens de la clarification et de l’homogénéisation de l’œuvre de Durkheim, entre ses cours, conférences, articles, notices, contributions diverses, ouvrages, préfaces, thématiques, etc., trop souvent faussement éparpillés ou cloisonnés. Il existe bel et bien une véritable sociologie de l’éducation de Durkheim, par ses orientations et ses délimitations, elle-même en lien direct avec une sociologie générale. La portée de ce texte de « sociologie pédagogique » (Halbwachs) est moins pédagogique, historique, ou politique, que scientifique.

Caractéristiques

Collection : Quadrige

Auteur(s) : Émile Durkheim

Publication : 24 janvier 2024

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,86 Mo (PDF), 1,3 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 4093

EAN13 eBook [PDF] : 9782130862307

EAN13 eBook [ePub] : 9782130832676

EAN13 (papier) : 9782130832669

Avis

Ouvrages du même auteur

Ouvrages de la même collection

--:-- / --:--