Question taboue, la sanction a longtemps été frappée d'indignité intellectuelle, elle est aujourd'hui au cœur des réflexions éducatives. Cet ouvrage est une étude historique et philosophique de cette situation limite en éducation. Ce n'est pas forcément une parenthèse dans un processus éducatif. Penser la sanction cela implique de réfléchir à la mise en place d'un cadre socialisant et structurant donc à concevoir une éthique de l'action éducative, une éthique de la responsabilité permettant de tenir ensemble le respect des valeurs et le souci des conséquences.
SOMMAIRE
Introduction
Première partie : Indications sociologiques -- Variations sur un concept, sanctionner -- Le moment historique -- Position philosophique -- La loi, le sujet et la relation
Deuxième partie : L'exigence éthique -- L'horizon politique -- Former le citoyen -- Lien social et lien politique
Bibliographie
Collection : Pédagogie théorique et critique
Publication : 27 février 2025
Édition : 2e édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [ePub], eBook
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : Marquage social (ePub)
Taille(s) : 119 ko (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161, 3000
EAN13 eBook [ePub] : 9782130737490
EAN13 (papier) : 9782130533672
10,99 €
5,49 €