Résumé

Le statut de l'erreur à l'école est à la fois surprenant et équivoque. Surprenant parce que l'apparition de l'erreur dans la réponse de l'élève déroute toujours un peu l'enseignant en même temps qu'elle remet en cause sa responsabilité. Equivoque parce que l'erreur marque à la fois l'apprentissage qui se construit et l'apprentissage qui faillit. Cet ouvrage propose aux enseignants de découvrir pas à pas, maintes facettes de l'erreur depuis l'action quotidienne jusqu'à l'acte complexe d'apprendre.

Caractéristiques

Collection : Savoir et formation

Auteur(s) : Fiard jacques

Publication : 1 juin 2006

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 7,58 Mo (PDF), 842 ko (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 eBook [PDF] : 9782296141605

EAN13 eBook [ePub] : 9782336274805

EAN13 (papier) : 9782296000704

Avis

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