Résumé

L'adaptation scolaire et sociale des enfants et adolescents en situation de handicap et en difficultés d'apprentissage ou de relation appelle un repérage et une analyse psychodynamique. Les représentations-affects qui sous-tendent puis traversent les expériences d'intégration prennent ancrage dans la confrontation première au handicap et à l'inadaptation.

Caractéristiques

Collection : Savoir et formation

Publication : 1 janvier 2013

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF], eBook [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,62 Mo (PDF), 2,24 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3105

EAN13 eBook [PDF] : 9782296513105

EAN13 eBook [ePub] : 9782336285337

EAN13 (papier) : 9782336003924

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