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Résumé

Cet ouvrage est le fruit de trois recherches menées dans la région Grand Est sur l’évaluation des activités périscolaires mises en place en 2013, conséquemment à la décision du ministère de l’Éducation nationale de créer des dispositifs visant à lutter contre l’échec scolaire à l’école primaire. Ces recherches étudient, du point de vue des enfants, leur expérience et les compétences acquises au sein des Temps d’Activités Périscolaires (TAP), la réussite éducative au sein des Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) et leur bien-être au sein de l’Aménagement du Temps de l’Enfant (ATE). Les auteurs posent d’abord des aspects théoriques, relatifs aux éléments historiques sur l’évolution des rythmes scolaires et des temps de l’enfant, aux enjeux contemporains et aux dispositifs scolaires.

Caractéristiques

Collection : Mouvement des savoirs

Auteur(s) : Veronique Barthelemy, Benoît Dejaiffe, Gaëlle Espinosa

Publication : 23 juin 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF], Contenu téléchargeable [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 1,92 Mo (PDF), 1,64 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3164

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782140183324

EAN13 Contenu téléchargeable [ePub] : 9782336934068

EAN13 (papier) : 9782343229218

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