Résumé

Concept polymorphe et largement polysémique, la lecture est un objectif prioritaire de toutes les méthodologies d'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère et l'école représente l'espace privilégié d'exercice de cette compétence. Comment s'approprie-t-elle ce contenu / objectif d'apprentissage ? En fonction de quels présupposes théoriques ? Pour quels objectifs ? Par quels biais méthodologiques ?...

Caractéristiques

Collection : Proximités Didactique

Publication : 9 mars 2016

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 1,74 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 eBook [PDF] : 9782875254702

EAN13 (papier) : 9782930342887

Avis

Ouvrages de la même collection

--:-- / --:--