Résumé

Comment définir l'approche interculturelle en français langue étrangère (FLE) ? De quelle manière, surtout, concevoir l'apprentissage des paramètres culturels qui constituent la « partition invisible » de tout échange verbal ? Afin de répondre à cette double question, cette étude propose d'abord d'analyser les discours théoriques tenus par les didacticiens...

Caractéristiques

Collection : I.R.I.S.

Publication : 9 mars 2016

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 6,01 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3081

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782875255716

EAN13 (papier) : 9782930481937

Avis

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