Résumé

Influencés par la dynamique des groupes, le psychodrame et la psychanalyse, les deux auteurs ont exercé diverses fonctions dans l'Education spécialisée, dont celle de directeur d'une école d'éducateurs spécialisés à Caen-Hérouville dans les années 1970. Cette expérience qui doit beaucoup à la pédagogie institutionnelle, à l'éducation active ne manque pas d'enseignements. A l'heure des IRTS, qui tentent de s'aligner sur l'université, cet ouvrage qui se lit comme un roman, bâti sur une pédagogie de l'être et non pas de l'avoir, pose les questions pertinentes sur la formation et la fonction des éducateurs spécialisés aujourd'hui.

Caractéristiques

Publication : 19 mars 2013

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub], eBook [PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 942 ko (ePub), 635 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3080, 3825, 3100

EAN13 eBook [ePub] : 9782749220352

EAN13 eBook [PDF] : 9782749220369

EAN13 (papier) : 9782865867479

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