Résumé

Visionner le travail ou se visionner au travail sert-il à s'y former ? Comment rendre accessible le concept d'activité et la vidéo formation des enseignants ?Cet ouvrage propose des ressources théoriques pour se familiariser avec les différentes appréhensions du concept d'activité et des ressources "technologiques" concrètes au travers de la présentation de dispositifs de vidéo-formation mis en oeuvre et évaluées.

Caractéristiques

Collection : Savoir et formation

Auteur(s) : Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay, Sébastien Chaliès

Publication : 13 avril 2018

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF], Contenu téléchargeable [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 5,18 Mo (PDF), 7,62 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3164, 3039

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782140086946

EAN13 Contenu téléchargeable [ePub] : 9782336837987

EAN13 (papier) : 9782343144610

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