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Formation clinique ds enseignants à la posture réflexive - Christiane Montandon - Editions L'Harmattan

Formation clinique ds enseignants à la posture réflexive

Enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation

de Christiane Montandon (auteur)
Maison d'édition : Editions L'Harmattan
Collection : Cognition et Formation
avril 2015
238 pages Téléchargement après achat
19,99 €

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Résumé

Cet ouvrage collectif a pour objectif de faire connaître, selon divers contextes institutionnels, l'intérêt à ancrer la démarche de formation dans une coopération avec des chercheurs pour faciliter le développement d'une posture de praticien réflexif. Il propose l'analyse des conditions d'institution de tels dispositifs réflexifs, encore nommés RAF (recherche action formation) et interroge les enjeux à croiser paroles des praticiens et positionnement de chercheurs pour construire le sens de leurs pratiques respectives.

Caractéristiques

Collection : Cognition et Formation

Auteur(s) : Christiane Montandon

Publication : 1 avril 2015

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 1,45 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3164

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782336374055

EAN13 (papier) : 9782343058825

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