Résumé

Cet ouvrage fondé sur des pratiques de formateurs a pour ambition d'aider à conjecturer la complexité des chemins empruntés par quiconque se forme par la recherche en alternance. Il vise à dégager le cadrage d'une pragmatique de l'autoformation. La variété de ces parcours entend contribuer au dévoilement du paradigme constructiviste de la cognition en éducation.

Caractéristiques

Collection : Cognition et Formation

Auteur(s) : Corinne Le Lepvrier

Publication : 30 janvier 2006

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 8,57 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 eBook [PDF] : 9782296277908

EAN13 (papier) : 9782747519236

Avis

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