Résumé

Pourquoi le nombre de jeunes qui sortent sans qualification du système scolaire ne diminue-t-il plus depuis quinze ans en France ? L'origine sociale des élèves ne peut expliquer à elle seule ce constat. La place dans l'école des réseaux d'aides spécialisées (les RASED) pose problème et leurs actions n'ont pas eu les résultats escomptés. Certains élèves se retrouvent entre classe et RASED et deviennent des "élèves-en-difficulté". L'auteur montre que la difficulté scolaire se présente comme une construction sociale et scolaire.

Caractéristiques

Collection : Savoir et formation

Auteur(s) : Yves Labbe

Publication : 12 novembre 2009

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 8,63 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 eBook [PDF] : 9782296240155

EAN13 (papier) : 9782296102521

Avis

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