A lheure où la citoyenneté et son éducation ne cessent dêtre invoquées à tous les étages du système éducatif, la recherche-action retracée dans cet ouvrage souligne les multiples difficultés que rencontre leur mise en place concrète au sein dun projet détablissement. Comment donner sens à la notion de citoyenneté dans les institutions éducatives mais aussi concrètes qui sefforcent de donner corps à la notion pleine et entière de citoyenneté détablissement ? Une analyse qui ne perd jamais de vue lobjectif émancipateur de léducation à la citoyenneté.