Résumé

Comment furent possible au Rwanda, les massacres et le génocide de 1994 ? Le système éducatif y a-t-il joué un rôle ? Peut-il, en revanche, créer un sentiment de citoyenneté et contribuer à la paix ? Lanalyse de lhistoire de ce pays révèle une non-intégration des notions clés de la citoyenneté dans les pratiques politiques post-coloniales. Lauteur est convaincue que le système éducatif en général et particulièrement le système scolaire, reste un moyen incontournable pouvant ouvrir aux Rwandais la porte de la tolérance, de la paix et du développement collectif.

Caractéristiques

Collection : Éducations et sociétés

Auteur(s) : Félicité Muhimpundu

Publication : 14 juillet 2007

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 7,79 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3378

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782296302419

EAN13 (papier) : 9782747532266

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