Résumé

La télévision et sa fragmentation par les enfants entraîne chez eux de nombreux apprentissages dont certains concernent des domaines que lécole prend en charge. Il sagit de mettre en évidence les apprentissages et plus particulièrement ceux auxquels lécole a tout intérêt à sintéresser. Quels usages peuvent en avoir les élèves et les enseignants en classe ? Quelles transformations ces apprentissages provenant de la télévision peuvent-ils connaître lors de leur transformation dans lunivers scolaire

Caractéristiques

Collection : Audiovisuel et communication

Auteur(s) : Maguy Chailley

Publication : 16 juillet 2007

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : Marquage social (PDF)

Taille(s) : 6,27 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782296306523

EAN13 (papier) : 9782747534871

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