Résumé

Le passage de la petite enfance à l'enfance ne se réduit évidemment pas à un intervalle de quelques semaines au cours desquelles tout se matérialiserait, entre socialisation et acquisition. Concrètement, ce sont de multiples transitions qui permettent à l'enfant d'entrer dans des apprentissages formalisés. Particulièrement sensibles, ces moments concernent le secteur scolaire sans exclusive. Outre le contexte familial, les milieux de la crèche et des gardes d'enfants contribuent à concilier la bienveillance nécessaire à ces âges avec les exigences de la (pré)scolarisation. D'un seuil à l'autre, ce sont les manières dont se travaillent de telles transitions en contexte socio-éducatif qu'interrogent ici vingt auteur.e.s.

Caractéristiques

Collection : Enfance et langages

Auteur(s) : Julie Myre-Bisaillon, Frédéric Torterat

Publication : 18 mai 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF], Contenu téléchargeable [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 6,03 Mo (PDF), 7,14 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3039, 3081

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782140179822

EAN13 Contenu téléchargeable [ePub] : 9782336930565

EAN13 (papier) : 9782343228563

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