Résumé

Cet ouvrage est issu d'une recherche binationale franco-allemande inscrite dans un cadre universitaire et dans celui d'une organisation internationale, l'OFAJ. Articuler mobilité institutionnelle, rôles et stratégies des chef.fe.s d'établissement, école inclusive permet d'étudier comment la mobilité peut s'appréhender comme principe éducatif et comme facteur de développement pédagogique. L'institution se présente comme ce qui porte le fonctionnement des établissements scolaires, elle doit s'adapter aux nouvelles conditions politiques et sociales, amenant alors des transformations intrinsèques ; mais elle a également une fonction anthropologique qui permet au sujet de se penser en lien avec autrui, de se référer à du tiers, contribuant ainsi la construction identitaire individuelle et sociale.

Caractéristiques

Collection : Dialogues/ Dialoge

Auteur(s) : Frédérique Montandon, Bernd Wagner, Marianne Krüger-Potratz

Publication : 18 octobre 2021

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF], Contenu téléchargeable [ePub]

Contenu(s) : PDF, ePub

Protection(s) : Marquage social (PDF), Marquage social (ePub)

Taille(s) : 2,82 Mo (PDF), 2,04 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161, 3081

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782140192814

EAN13 Contenu téléchargeable [ePub] : 9782336943558

EAN13 (papier) : 9782360851133

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