Les Parents et l'école

Cette bibliographie analytique volontairement sélective intéressera la communauté éducative, et tout d’abord les parents, puisque c’est surtout d’eux qu’il est question ici : de leurs représentations de l’école et des enseignants, de leurs attentes, de leurs possibilités de choix, de leur mode de participation officielle ou officieuse et des relations qu’ils entretiennent avec l’école. Si ces relations sont parfois difficiles, voire conflictuelles, des tentatives de rapprochement sont cependant menées ici ou là, et certaines d’entre elles sont encourageantes ; du moins c’est que prouvent certains témoignages rassemblés ici.